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2016年高考改革制度的实施是广大考生和父母最关切的问题。特别是2016年高考命题改革比较大的省份。今天我们一起来解读一下我们应该如何去迎战2016年高考命题改革。

句分析可知,考纲并无变化,只不过是出题单位做了调整,建议备考时应尽快做一下近3年新课标卷,找找全国卷出题人的口味,在后面的复习中也有所侧重。

2016年高考改革

哪些省份使用全国卷?

2016年高考命题改革:23地全科使用全国卷



教育部高校学生司副司长王辉表示,目前增加使用高考全国卷省份的任务基本完成。安徽、福建等8省份已申请2016年起使用全国卷。全国卷使用省份将从2014年的15个增加到2016年的26个。

教育部还举行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中期评估高等教育专题报告发布会。据了解,2014年,使用全 国统一命题高考试卷的省份为15个,2015年起增加了江西、辽宁和山东3个省份。一些专家表示,“全国一张卷”将为后续很多改革奠定基础,如异地高考问 题,打破分省录娶打破录取批次、实现一档多投等。


湖北:2016年高考使用全国卷 备考参照大纲有调整

2016年,湖北省普通高考语文、数学、外语、文科综合、理科综合全部使用全国卷,不再进行语文、数学、英语三科的自主命题。高三学生该如何精准备考?

省教育厅发布消息称,我省不再编影鄂版高考大纲”,全国卷以教育部编发的《普通高中课程标准》和教育部考试中心当年编发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》及其说明为命题依据。各地招生考试机构要组织好2016年普通高考适应性训练,并相应做好评卷软件的修订和完善工作。教学研究部门要认真研究近年来语文、数学、英语三科的全国卷和湖北卷的异同,并作出全面、细致、深入的比较分析,指导中学及时调整教学和复习备考方案,组织学生有序开展学习和备考。

应对2016年高考全国卷 高三教学侧重点有调整

2016年起,我省普通高校招生统一考试使用全国卷。应对“全国卷”,目前的学科内容会怎么变?教学侧重点有哪些调整?昨日,省普通教育教学研究室针对我省教学实际,形成了《福建省2016届高三毕业班语文等九个学科教学指导意见》,以更好地服务和指导2016届高三毕业班教学工作。

语文学科,今年的  阅读教学更讲求深度,着重提高学生的读解能力;语用和写作教学讲求实用,着重提高学生的书面表达能力。同时,普教室专家提醒学生和老师要关注“新题型”,提高教学的针对性,主要包括文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、事件类材料写作题等。

数学学科,要适时调整相关教学内容及要求,特别是调整选考内容及要求。学生在学习过程中,应注意加强数学能力的训练,全国卷强调“能力立意”,重视运算能力的训练,培养合理、准确的运算能力等。

英语学科,建议老师和考生多研读《考试大纲》与《考试说明》,正确把握复习总体方向。高三教学不宜过早进入复习,应充分利用教材,培养和提高学生的综合运用语言能力。有条件的学校要结合本校学情、校情,在完成必修模块1~5、顺序选修模块6~8的教学内容后,继续学习9~11选修模块的教学内容,以增加学生语言输入量,拓宽学生文化视野,也能增加高三教学方式的多样性,提高学生学习兴趣和教学效率。

文科综合方面,政治学科全国卷试题经常会考查到一些“冷门”的考点,甚至将其作为大题来考,考生应牢记考点内容,从深度和广度两个维度掌握好每个考点,做到逐点过关。历史学科的学习应加强通史与专题知识的梳理和整合,教师应梳理历史知识,揭示政治、经济、思想文化之间以及中外历史之间的联系等,形成简约而清晰的历史线索。地理学科的学


理科综合方面,物理学科的全国卷试题常以生活、科技、社会、环境为背景,关注物理学发展过程中的重要史实,关注当代科学技术发展的重要成果,复习教学要加强理论联系实际,引导考生关注自然科学发展的最新成果及其对社会的影响。化学新课程大幅度地增加了实验探究活动,《考试说明》特地补充22个学生必做化学实验内容,以强调对实验教学的重视,复习教学中,教师应带领学生重新走进实验室,重做典型的动手实验。生物学科在命题的依据上,福建卷与全国卷一脉相承,没有太大差别,改用全国卷后,以往成功的复习教学经验依然适用。   

句分析可知,考纲并无变化,只不过是出题单位做了调整,建议备考时应尽快做一下近3年新课标卷,找找全国卷出题人的口味,在后面的复习中也有所侧重,各地招生考试机构要组织好2016年普通高考适应性训练,并相应做好评卷软件的修订和完善工作,

应对2016年高考全国卷 高三教学侧重点有调整

2016年起,我省普通高校招生统一考试使用全国卷,历史学科的学习应加强通史与专题知识的梳理和整合,教师应梳理历史知识,揭示政治、经济、思想文化之间以及中外历史之间的联系等,形成简约而清晰的历史线索。